برجاء الضغط على هذا الرابط لدخول مكتبة الوفاء القانونية
www.daralwafaa.net/law.php
www.dwdpress.com
أو الضغط على البانر لمكتبة الوفاء القانونية أعلى الصفحة فى اليسار
أو الضغط على البانر لمكتبة الوفاء القانونية أسفل الصفحة
سنة النشر: 2011
تنصنيفات:
فى التنمية اللغوية والتطور النفسى للفرد
تأليف: دكتور / محمد فرج أبو طقة
فى التطور اللغوى ومجالاته ـ التنمية اللغوية والتطور النفسى للفرد ـ موقع علم اللغة من العلوم الأخرى ـ فى ضرورة تقديم علم اللغة بطريقة منهجية فى مدارسنا وجامعاتنا ـ الإسلام والمنطلقات اللغوية العربية والثقافية ـ فى التعلم كعملية اتصال ـ أنواع التعليم ـ التعليم الحركى ـ التعليم اللغوى ـ يقع الكتاب فى 180 صفحة
سنة النشر: 2002
تنصنيفات:
مقدمة فى الصحة النفسية
تأليف: دكتور / عبد المنعم عبد الله حسيب
يستعرض الكتاب مدخل إلى الصحة النفسية ـ التوافق والصحة النفسية ـ الاتجاهات المعاصرة فى تفسير الاضطرابات النفسية ـ اضطرابات القلق ـ الاضطرابات النمائية الطفولة والمراهقة والشيخوخة ـ اضطرابات الوجدان ـ الاضطرابات ذات الصورة الجسيمة والانشقاقية ـ الاضطرابات السيكوفسيولوجية ـ الفصام ـ الاضطرابات المرتبطة بالإدمان ـ اضطرابات الشخصية ـ يقع الكتاب فى 250 صفحة
سنة النشر: 2006
تنصنيفات:
الضعف فى القراءة وأساليب التعلم
تأليف: دكتور / مراد على عيسى
يستعرض الكتاب أساليب التعليم ـ القراءة ـ أساليب التعليم وتطبيقاتها فى مجال القراءة ـ البحوث ـ التدريبات ـ الاختبارات ـ يقع الكتاب فى 400 صفحة
سنة النشر: 2006
تنصنيفات:
تكامل الذكاءات المتعددة وأساليب التعليم
تأليف: دكتور / مراد على عيسى ـ دكتور ـ وليد السيد أحمد خليل
يستعرض الكتاب مقدمة للذكاءات المتعددة ـ مقدمة عن أساليب التعلم ـ الربط بين النماذج ـ تجارب الأفراد ـ المنهج التكاملى ـ التدريس التكاملى ـ تصميم أدوات قياس تكاملية للأداء ـ تعليم التلاميذ عن أساليب التعلم والذكاءات المتعددة ـ يقع الكتاب فى 240 صفحة
سنة النشر: 2006
تنصنيفات:
الاتجاهات الحديثة فى مجال التربية الخاصة " التخلف العقلى "
تأليف: دكتور / وليد السيد أحمد خليل ـ دكتور / مراد على عيسى
يتناول هذا الكتاب الاتجاهات الحديثة فى مجال التربية الخاصة مركزاً على قضية الأطفال المتخلفين عقلياً ، حيث أنها واحدة من القضايا الإنسانية والدينية والاجتماعية والاقتصادية ذات الأبعاد التربوية الوقائية العلاجية المطروحة على ساحة الألفية الثالثة ، وأصبحت هذه القضية محط اهتمام شتى المجتمعات الدولية ، فالأطفال المتخلفين عقلياً فى أمس الحاجة إلى جهد مستمر ومتواصل ورعاية شاملة ومتكاملة من شتى المؤسسات الاجتماعية سواء كانت الأسرة أم المدرسة أم مراكز البحث العلمى أم المجتمع بشكل عام ، وذلك بهدف رعايتهم لكى يستطيعوا أن يحيوا حياة طبيعية فعالة ومنتجة ، نضع هذا الكتاب بين يدى أباء وأمهات الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة والمربيين والباحثين والعاملين فى مجال التخلف العقلى آملين من الله أن ينال رضاهم والاستفادة الكاملة منه . يقع الكتاب فى 490 صحفة
سنة النشر: 2006
تنصنيفات:
الضعف فى اللغة تشخيصه وعلاجه
تأليف: دكتور / أحمد جمعه أحمد نايل
يتناول الكتاب مشكلة الدراسة وخطة دراستها ـ الدراسات السابقة التى اهتمت بتشخيص وعلاج الضعف فى المهارات اللغوية ـ الضعف فى مهارات اللغة (تشخيصه وعلاجه) ـ تصميم البرنامج العلاجى وإجراءات تطبيقية ـ النتائج التى توصلت إليها الدراسة ـ ملخص الدراسة وأهم التوصيات والمقترحات ـ يقع الكتاب فى 370 صفحة
سنة النشر: 2006
تنصنيفات:
التحليل الأدبى أسسه وتطبيقاتها التربوية
تأليف: دكتور / أحمد جمعه أحمد نايل
يتناول الكتاب مشكلة الدراسة وخطة معالجاتها من حيث الاحساس بالمشكلة وتحديدها وفروض الدراسة وحدودها وإجراءاتها وأهميتها ومصطلحاتها ـ الدراسات السابقة التى اهتمت بتحليل النصوص الأدبية من حيث الدراسات العربية والأجنبية ـ التحليل الأدبى من حيث التعريف بالنص الأدبى ومكوناته ومفهوم التحليل الأدبى وأهميته وعناصره ووحداته وجوانبه ومناهجه ومهاراته وواقع تدريسه فى المعاهد الثانوية الأزهرية ـ أدوات الدراسة من حيث إعداد استبانة المهارات التحليل الأدبى والاختيار للمهارات وبناء البرامج المقترحة لتنمية مهارات التحليل الأدبى ـ نتائج الدراسة وتفسيرها ـ ملخص الدراسة وأهم التوصيات والمقترحات ـ يقع الكتاب فى 275 صفحة
سنة النشر: 2006
تنصنيفات:
التحليل الأدبى أسسه وتطبيقاتها التربوية
تأليف: دكتور / أحمد جمعه أحمد نايل
يتناول الكتاب مشكلة الدراسة وخطة معالجاتها من حيث الاحساس بالمشكلة وتحديدها وفروض الدراسة وحدودها وإجراءاتها وأهميتها ومصطلحاتها ـ الدراسات السابقة التى اهتمت بتحليل النصوص الأدبية من حيث الدراسات العربية والأجنبية ـ التحليل الأدبى من حيث التعريف بالنص الأدبى ومكوناته ومفهوم التحليل الأدبى وأهميته وعناصره ووحداته وجوانبه ومناهجه ومهاراته وواقع تدريسه فى المعاهد الثانوية الأزهرية ـ أدوات الدراسة من حيث إعداد استبانة المهارات التحليل الأدبى والاختيار للمهارات وبناء البرامج المقترحة لتنمية مهارات التحليل الأدبى ـ نتائج الدراسة وتفسيرها ـ ملخص الدراسة وأهم التوصيات والمقترحات ـ يقع الكتاب فى 275 صفحة
سنة النشر: 2006
تنصنيفات:
الكمبيوتر وصعوبات التعلم (النظرية والتطبيق
تأليف: دكتور / مراد على عيسى وأخرين
يتناول الكتاب صعوبات التعلم من حيث التعرف والقياس ـ أساليب التعلم وصعوباته ـ ونظرية تجهيز المعلومات ـ دراسات وبحوث فى مجال صعوبات التعلم ـ السقالة والقياس التكاملى فى التعلم باستخدام الكمبيوتر للتلاميذ ذوى صعوبات التعلم ـ البحوث ، التلاميذ ذوى صعوبات التعلم والتكنولوجيا (إرشادات للمعلمين) ـ استخدام التكنولوجيا لتحسين مهارات المعرفة القرائية والكتابية لدى الأطفال ـ تأملات فى التكنولوجيا وصعوبات التعلم ـ يقع الكتاب فى 340 صفحة
سنة النشر: 2006
تنصنيفات:
التعلم باستخدام الكمبيوتر فى ظل عالم متغير
تأليف: دكتور / مراد على عيسى وأخرين
يتناول الكتاب تأملات فى التكنولوجيا والتربية الخاصة ـ دور الكمبيوتر فى التعلم والتعليم ـ استخدام التكنولوجيا لتحسين مهارات المعرفة القرائية والكتابية لدى الأطفال ذوى الصعوبات ـ النواتج المرتبطة باستخدام تكنولوجيا الكمبيوتر فى التعليم من الحضانة إلى الصف الثانى ـ الكمبيوتر طبيعته وأهداف تدريسه ـ مهارات التدريس ـ طرق تدريس الكمبيوتر ـ التقويم التربوى ـ البرامج باستخدام الكمبيوتر ـ يقع الكتاب فى 420 صفحة
سنة النشر: 2006
تنصنيفات:
الموهوبون والمتفوقون أساليب اكتشافهم ورعايتهم
تأليف: دكتور / محمد مسلم حسن وهبه
يتناول الكتاب المفاهيم والمصطلحات ـ خصائصهم ومشكلاتهم ـ أساليب اكتشافهم ورعايتهم ـ اكتشاف ورعاية الموهوبين والمتفوقين فى مصر والمملكة العربية السعودية والولايات المتحدة الأمريكية واليابان ـ متطلبات رعاية الموهوبين والمتفوقين ـ تصور مقترح لاكتشاف ورعاية الموهوبين والمتفوقين
سنة النشر: 2007
تنصنيفات:
الاغتراب لدى المكفوفين
تأليف: دكتور / بهجات محمد عبد السميع
بتناول الكتاب مفهوم الاغتراب ومظاهره وأبعاده ونظريات كل من هيجل وكارل ماركس وميلفين سيمان وأريك فروم وسيجموند فرويد وإريك إريكسون والشعور بالاغتراب لدى الكفيف ـ مفهوم كف البصر وتصنيف المكفوفين وحجم مشكلة المعوقين وأثر السن عند حدوث الإعاقة وسمات شخصية الكفيف ـ مفهوم البرنامج الإرشادى والعلاج العقلانى الانفعالى السلوكى ـ دراسات تناولت الشعوب بالاغتراب لدى المكفوفين ودراسات تناولت إدراك الاتجاهات الوالدية نحو الأبناء المكفوفين ودراسات تناولت البرامج الإرشادية والعلاجية لتخفيف الشعور بالاغتراب ـ مدى فاعلية برنامج إرشادى لتخفيف الشعور بالاغتراب لدى المراهقين المكفوفين ـ يقع الكتاب فى 340 صفحة
سنة النشر: 2007
تنصنيفات:
سلسلة كيف يتعلم المخ ذو اضطرابات الكلام
تأليف: دكتور / مراد على عيسى ـ دكتور ـ وليد السيد أحمد خليل
يستعرض الكتاب بنية المخ والتعلم ـ بنية المخ ووظيفته ـ تكنولوجيا التصوير لفحصه ـ البناءات الرئيسية للمخ ـ حجم المخ والذكاء ـ التعلم والذاكرة ـ أنواع الذاكرة ـ عندما يتباين المخ ـ النمو العصبى فى الحالة الجنينية ـ صعوبات التعلم ـ الأداء اللغوى ـ تعريف اللغة ومكوناتها ووظائفها والعوامل المؤثرة فى اكتساب الطفل ومراحل نمو الأداء اللغوى ـ علاج النطق وأجهزة النطق ـ اضطرابات الكلام استراتيجيات للتدريس ـ يقع الكتاب فى 395 صفحة
سنة النشر: 2007
تنصنيفات:
سلسلة كيف يتعلم المخ الموهوب ذو صعوبات التعلم
تأليف: دكتور / مراد على عيسى ـ دكتور ـ وليد السيد أحمد خليل
يتناول الكتاب بنية المخ والتعلم ـ البحوث التى تدرس صعوبات التعلم ـ صعوبات التعلم الموهبة ـ الموهوبون ذو صعوبات التعلم القياس والتقييم ـ خصائص التلاميذ الموهوبون ـ ربط الأفكار فى مجالات الموهبة وصعوبات التعلم ـ اللاميذ الموهوبون ذو صعوبات التعلم تطبيقات واستراتيجيات ـ المرشد النفسى فى المدرسة ـ التعرف والتموضع التعليمى ـ التدخلات الإرشادية ـ أفضل الممارسات للتعرف على الموهوبون ـ تعريف الموهبة العقلية ـ تعريف صعوبات التعلم ـ استراتيجيات التعويض التى يستخدمها الطلاب ذو القدرة العالية ـ المعرفية وحل المشكلات والطلاب الموهوبين ذو صعوبات التعلم ـ المخ ثنائى التميز (الفئات التطبيقات الاستراتيجيات) ـ المخ الموهوب غير المنجز ـ تنمية برامج تعلمية فردية للطلاب الموهوبين ذو الصعوبات التعلم ـ يقع الكتاب فى 315 صفحة
سنة النشر: 2007
تنصنيفات:
سلسلة كيف يتعلم المخ ذو صعوبات الرياضيات والعسر الحسابى
تأليف: دكتور / مراد على عيسى ـ دكتور ـ وليد السيد أحمد خليل
يتناول الكتاب العقل والمخ ـ بنية المخ والتعلم ـ عندما يتباين المخ ـ التقييم والتدخل للأطفال ذوى صعوبات التعلم ـ صعوبات التعلم وتفضيلات أساليب التعلم ـ برنامج قائم على تفضيلات أساليب التعلم ـ صعوبات الرياضيات والعسر الحسابى ـ برنامج باستخدام الكمبيوتر لتجهيز المعلومات فى الرياضيات ـ يقع الكتاب فى 360 صفحة
سنة النشر: 2007
تنصنيفات:
سلسلة كيف يتعلم المخ ذو صعوبات الكتابة والعسر الكتابى
تأليف: دكتور / مراد على عيسى ـ دكتور ـ وليد السيد أحمد خليل
يتناول الكتاب بنية المخ والتعلم ـ عندما يتباين المخ ـ العقل والمخ ـ صعوبات الكتاب التعرف والتقييم من حيث مفهوم التعلم وتصنيف صعوبات التعلم والمداخل المفسرة لصعوبات التعلم وصعوبات التعلم ونظرية تجهيز المعلومات وأسباب صعوبات التعلم وتشخيص صعوبات التعلم ـ صعوبات الكتابة استراتيجيات التدريس من حيث مفهومها وأهميتها وتصنيف العسر الكتابى وعناصر الكتابة وعواملها وأسبابها ـ الخصائص السلوكية لذوى صعوبات الكتابة ـ مهارات الكتابة ومظاهر صعوبات تعلم الهجاء الكتابى وأنماط صعوبات الكتابة ـ تعلم الكتابة والمشكلات فى الكتابة وربط العسر الكتابى بالاضطرابات الأخرى ـ يقع الكتاب فى 475 صفحة
سنة النشر: 2007
تنصنيفات:
سلسلة كيف يتعلم المخ ذو صعوبات القراءة والعسر القرائى
تأليف: دكتور / مراد على عيسى ـ دكتور ـ وليد السيد أحمد خليل
يتناول الكتاب بنية المخ والتعلم ـ عندما يتباين المخ ـ القراءة مفهومها ومهاراتها وصعوباتها ـ عدم السواء المخيخى فى العسر القرائى النمائى ـ العسر القرائى وصعوبات التعلم النوعية الأخرى ـ الأساس البنيوى للعسر القرائى النمائى ـ الفروق الفردية فى العسر القرائى ـ النظرية الفوتولوجية فى العسر القرائى ـ الأساس العصبى ـ الحيوى للقراءة والعسر القرائى ـ الأساس اللغوى للعسر القرائى النمائى ـ صعوبات القراءة استراتيجيات التدريس ـ برنامج مقترح لتعليم ذوى صعوبات القراءة ـ يقع الكتاب فى 430 صفحة
سنة النشر: 2007
تنصنيفات:
سلسلة كيف يتعلم المخ ذو الأصم ـ النظرية والتطبيق
تأليف: دكتور / مراد على عيسى ـ دكتور ـ وليد السيد أحمد خليل
يتناول الكتاب بنية المخ والتعلم ـ عندما يتباين المخ ـ العقل والمخ ـ الإعاقة السمعية من حيث بعض المفاهيم المتعلقة بها ـ تحسين الأداء الأكاديمى للتلاميذ الصم ـ التطبيقات التربوية للكمبيوتر فى مجال الصم ـ يقع الكتاب فى 300 صفحة
سنة النشر: 2007
تنصنيفات:
سلسلة كيف يتعلم المخ ذو اضطرابات النوم
تأليف: دكتور / وليد السيد خليفه ـ دكتور / مراد على عيسى
يستعرض الكتاب فئة التلاميذ ذوى اضطرابات النوم من حيث بنية المخ والتعلم من حيث وظيفته وتكنولوجيا التصوير لفحصه والبناءات الرئيسية له مع تناول بعض القضايا مثل حجم المخ والذكاء والتعلم والذاكرة ومراحل وأنواع الذاكرة والتطبيقات التربوية ويناقش أيضا النمو العصبى والحالة الجنينية والبحوث التى تدرس صعوبات التعلم وماهية التعلم وصعوبات التعلم لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم ـ ويستعرض أيضا العقل والمخ من حيث علم الأعصاب وعلم الإدراك وآليات التعلم لدى الإنسان من حيث التعلم بغير التركيب الفيزيقى للمخ والتغيرات تُعدل التنظيم الوظيفى والأجزاء المختلفة للمخ ـ ويستعرض أيضا اضطرابات النوم والمفهوم والنظريات المفسرة من حيث مفهوم النوم وأنواع النوم وأسباب صعوبات النوم والنظريات التى تفسر اضطرابات النوم وتصنيف اضطرابات النوم واضطراب فزع النوم والمحكات التشخيصية لاضطرابات الفزع أثناء النوم وعلاج الفزع أثناء الليل والمشى أثناء النوم وعلاج اضطرابات النوم ـ يقع الكتاب فى 220 صفحة
سنة النشر: 2007
تنصنيفات:
سلسلة كيف يتعلم المخ ذو الاضطرابات السلوكية والوجدانية
تأليف: دكتور / وليد السيد خليفه ـ دكتور / مراد على عيسى
يستعرض الكتاب فئة التلاميذ ذوى اضطرابات النوم من حيث بنية المخ والتعلم من حيث وظيفته وتكنولوجيا التصوير لفحصه والبناءات الرئيسية له مع تناول بعض القضايا مثل حجم المخ والذكاء والتعلم والذاكرة ومراحل وأنواع الذاكرة والتطبيقات التربوية ويناقش أيضا النمو العصبى والحالة الجنينية والبحوث التى تدرس صعوبات التعلم وماهية التعلم وصعوبات التعلم لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم ـ ويستعرض أيضا العقل والمخ من حيث علم الأعصاب وعلم الإدراك وآليات التعلم لدى الإنسان من حيث التعلم بغير التركيب الفيزيقى للمخ والتغيرات تُعدل التنظيم الوظيفى والأجزاء المختلفة للمخ ـ ويستعرض أيضا الاضطرابات السلوكية والوجدانية وتنمية الذكاء الوجدانى لدى المتعلمين ذوى المشكلات السلوكية والتعلم التعاونى وتقييم التلاميذ المتباينين ثقافيا ذوى الاضطرابات السلوكية والمنهج الفارقى للتلاميذ ذوى الاضطرابات السلوكية والوجدانية من موقع التعليم ـ وأيضا الاضطرابات السلوكية والوجدانية واستراتيجيات التدريس من حيث اضطرابات القلق وأسبابه والاكتئاب وتدريس حل المشكلات الاجتماعية والتدريبات حب الاستطلاع الإدراكى والمعرفى ـ يقع الكتاب فى 310 صفحة
سنة النشر: 2007
تنصنيفات:
سلسلة كيف يتعلم المخ ذو التخلف العقلى ـ النظرية والتطبيق
تأليف: دكتور / وليد السيد خليفه ـ دكتور / مراد على عيسى
يستعرض الكتاب فئة التلاميذ ذوى اضطرابات النوم من حيث بنية المخ والتعلم من حيث وظيفته وتكنولوجيا التصوير لفحصه والبناءات الرئيسية له مع تناول بعض القضايا مثل حجم المخ والذكاء والتعلم والذاكرة ومراحل وأنواع الذاكرة والتطبيقات التربوية ويناقش أيضا النمو العصبى والحالة الجنينية والبحوث التى تدرس صعوبات التعلم وماهية التعلم وصعوبات التعلم لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم ـ ويستعرض أيضا العقل والمخ من حيث علم الأعصاب وعلم الإدراك وآليات التعلم لدى الإنسان من حيث التعلم بغير التركيب الفيزيقى للمخ والتغيرات تُعدل التنظيم الوظيفى والأجزاء المختلفة للمخ ـ ويستعرض أيضا التخلف العقلى من المنظور التاريخى والفرق بين التخلف العقلى والمرض العقلى والتخلف العقلى والقدرات المعرفية والتخلف العقلى وحل المشكلات وحب الاستطلاع والتخلف العقلى ـ يقع الكتاب فى 435 صفحة
سنة النشر: 2007
تنصنيفات:
سلسلة كيف يتعلم المخ ذو الإعاقة البصرية ـ المكفوفين ـ النظرية والتطبيق
تأليف: دكتور / وليد السيد خليفه ـ دكتور / مراد على عيسى
يستعرض الكتاب فئة التلاميذ ذوى اضطرابات النوم من حيث بنية المخ والتعلم من حيث وظيفته وتكنولوجيا التصوير لفحصه والبناءات الرئيسية له مع تناول بعض القضايا مثل حجم المخ والذكاء والتعلم والذاكرة ومراحل وأنواع الذاكرة والتطبيقات التربوية ويناقش أيضا النمو العصبى والحالة الجنينية والبحوث التى تدرس صعوبات التعلم وماهية التعلم وصعوبات التعلم لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم ـ ويستعرض أيضا مفهوم مكفوفى البصر وتصنيف المكفوفين وأسباب الكف البصرى والنمو النفسى لشخصية الكفيف وخصائص شخصية الكفيف ـ ويستعرض بعض البحوث والدراسات فى مجال المكفوفين ـ التكنولوجيا والاتصال التكيفى للمستخدمين المكفوفين وضعيفى البصر وتأثيرها على فرص العمل والتعليم ـ برنامج مقترح للتدريب على مهارات الكتابة باستخدام الكمبيوتر لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائى المكفوفين ـ يقع الكتاب فى 240 صفحة
سنة النشر: 2007
تنصنيفات:
سلسلة كيف يتعلم المخ ذو النشاط الزائد المصوحب بنقص الانتباه
تأليف: دكتور / وليد السيد خليفة ـ دكتور / مراد على عيسى
يستعرض الكتاب فئة التلاميذ ذوى اضطرابات النوم من حيث بنية المخ والتعلم من حيث وظيفته وتكنولوجيا التصوير لفحصه والبناءات الرئيسية له مع تناول بعض القضايا مثل حجم المخ والذكاء والتعلم والذاكرة ومراحل وأنواع الذاكرة والتطبيقات التربوية ويناقش أيضا النمو العصبى والحالة الجنينية والبحوث التى تدرس صعوبات التعلم وماهية التعلم وصعوبات التعلم لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم ـ ويستعرض النشاط الزائد المصحوب بنقص الانتباه ـ اضطرابات الانتباه ـ استراتيجيات للتدريس ـ ـ يقع الكتاب فى 275 صفحة
سنة النشر: 2007
تنصنيفات:
سلسلة كيف يتعلم المخ التوحدى
تأليف: دكتور / وليد السيد خليفة ـ دكتور / مراد على عيسى
يستعرض الكتاب فئة التلاميذ ذوى اضطرابات النوم من حيث بنية المخ والتعلم من حيث وظيفته وتكنولوجيا التصوير لفحصه والبناءات الرئيسية له مع تناول بعض القضايا مثل حجم المخ والذكاء والتعلم والذاكرة ومراحل وأنواع الذاكرة والتطبيقات التربوية ويناقش أيضا النمو العصبى والحالة الجنينية والبحوث التى تدرس صعوبات التعلم وماهية التعلم وصعوبات التعلم لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم ـ ويستعرض تعريف التوحد ومفهومة وتقيمه والعوامل الجينية الوراثية والعوامل البيوكيميائية والعوامل البيولوجية والنيورولوجية والعوامل العضوية البيئية السيكوديناماية والعوامل النفسية والأسرية وأعراض التوحد فى الطفولة المبكرة والتوحد والطفل بالغ سن المدرسة والنظريات المعرفية الحديثة النقائص فى نظرية العقل والوظائف الإجرائية والترابط المركزى والتوحد والقلق واضطراب التوحد وتدريبات حب الاستطلاع الإدراكى والتدريبات عليه ـ يقع الكتاب فى 300 صفحة
سنة النشر: 2007
تنصنيفات:
العلاج النفسى المعرفى مفاهيم وتطبيقات
تأليف: دكتور / طه عبد العظيم حسين
يستعرض الكتاب تعريف القلق وأنواعه والفرق بين القلق والخوف وأعراضه والنظريات المفسرة ـ تعريف الاكتئاب وتصنيفه وأعراضه والنظريات المفسرة له ـ تاريخ العلاج المعرفى من المنظور النفسى والنمائى والبحثى ـ المفاهيم الرئيسية فى العلاج المعرفى من حيث الأفكار التلقائية والمخططات المعرفية والتوقعات والمعانى والافتراضات والقواعد والاعتقادات والتحريفات المعرفية وقابلية التعرض للخطر ـ العلاج المعرفى مفهومه وأهدافه ـ النظرية المعرفية فى الشخصية والاضطرابات الانفعالية من حيث النموذج المعرفى والنظرية المعرفية فى الشخصية وأسباب الاضطرابات الانفعالية والنموذج المعرفى فى النمو ـ مهارات العلاج المعرفى وخصائصه من حيث المهارات العامة اللازمة للعلاج المعرفى والمهارات النوعية والمحددة للعلاج المعرفى والخصائص العامة للعلاج المعرفى ـ يقع الكتاب فى 380 صفحة
سنة النشر: 2007
تنصنيفات:
الضغوط النفسية والتخلف العقلى
تأليف: دكتور / وليد السيد خليفة ـ دكتور / مراد على عيسى
يستعرض الكتاب التطور التاريخى لظاهرة التخلف العقلى من حيث التطور التاريخى ومفهومه وتعريفه الاجتماعى والطبى والقانونى وتصنيفه ـ الضغوط النفسيه مفهومها وأنواعها وتأثيراتها وعلاماتها وأعراضها ـ نظرية تجهيز المعلومات نبذه تاريخية عنها ومفهومها الأساسى ـ دور الأسرة فى مواجهة الضغوط النفسية لأزمة التخلف العقلى ـ البرنامج الإرشادى الجماعى لتخفيف الضغوط النفسية ـ يقع الكتاب فى 450 صفحة
سنة النشر: 2008
تنصنيفات:
الاتجاهات الحديثة فى التربية الخاصة - الموهوبين ذو صعوبات التعلم
تأليف: دكتور / مراد على عيسى ـ دكتور ـ وليد السيد خليفة
يستعرض الكتاب الموهبة من حيث المفهوم والعلاقة بين الموهبة والتفوق والمتغيرات والمؤشرات والعوامل المسئولة عن ظهور التفوق العقلى أو الموهبة ـ الموهبة اللغوية والموهبة الرياضية والموهبة الموسيقية ـ الاتجاهات الحديثة فى التعرف والتقييم ـ صعوبات التعلم وأساليب التعلم ـ أفضل الممارسات للتعرف على الموهوبين ذوى صعوبات التعلم ـ مقاييس الذكاء وإدراك القدرات العقلية ـ استراتيجيات التعويض التى يستخدمها الطلاب ذو القدرة العالية وصعوبات التعلم ـ المعرفية وحل المشكلات والطلاب الموهوبون ذو صعوبات التعلم ـ المخ الموهوب غير المنجز ـ المخ ثنائى التمييز الفئات التطبيقات الاستراتيجيات ـ تنمية برامج تعليمية فردية للطلاب الموهوبين ذوى صعوبات التعلم ـ يقع الكتاب فى 390 صفحة
سنة النشر: 2008
تنصنيفات:
الذكاءات المتعددة والتحصيل الدراسى
تأليف: دكتور / فضلون سعد الدمرداش
يتناول الكتاب الذكاءات المتعددة مركزاً على الجذور التاريخية النظرية والعلاقة بين اللغة والذكاء والعمليات المعرفية من حيث ماهيته وأهدافه وأهميته ودراسات وبحوث فى مجال الذكاءات المتعددة والتحصيل الدراسى من حيث التعرف على أثر بعض الذكاءات المتعددة على بعض المتغيرات المختلفة وأثر الذكاءات المعددة على التحصيل وأثر برامج فى ضوء نظرية الذكاءات المتعددة على بعض المتغيرات المختلفة ـ البحث التجريبى ونتائجه ويشمل مقدمة ومشكلة الدراسة وأهداف الدراسة وأهميتها وفروضها ومصطلحاتها وحدودها وإجراءات الدراسة من حيث عينة لها وأدواتها وخطواتها والمعالجة الإحصائية ـ يقع الكتاب فى 270 صفحة
سنة النشر: 2008
تنصنيفات:
الاتجاهات الحديثة فى التربية الخاصة ـ الديسلكسيا
تأليف: دكتور / مراد على عيسى ـ دكتور ـ وليد السيد خليفة
يستعرض الكتاب بعض المفاهيم المستخدمة فى إطار التربية الخاصة من مفهوم الإعاقة وماهية التربية الخاصة وأهدافها والأساس التاريخى للعسر القرائى وعدم السواء المخيخى فى العسر القرائى النمائى والأساس اللغوى للعسر القرائى النمائى والموهبة المكانية البصرية والعسر القرائى والأساس النيروبيولوجى للعسر القرائى النمائى وعنوان الأساس البنيوى للعسر القرائى النمائى واتجاهات البحوث الحديثة فى مجال العُسر القرائى والنظرية الفونولوجية فى العسر القرائى والأساس العصبى الحيوى للقراءة والعسر القرائى والاتجاهات الحديثة فى علاج العُسر القرائى ـ يقع الكتاب فى 380 صفحة
سنة النشر: 2008
تنصنيفات:
الكمبيوتر والصم فى ضوء علم النفس المعرفى
تأليف: دكتور / مراد على عيسى وأخرون
يستعرض الكتاب الإعاقة السمعية من المنظور الحديث واستعراض التصنيف التربوى والطبى والفسيولوجى وأسباب الإعاقة السمعية والأسباب الوراثية والغير الوراثية ـ تجهيز المعلومات لدى الصم والكمبيوتر والصم والتطبيقات التربوية لكمبيوتر فى مجال الصم وقاموس إشارى للصم يقع الكتاب فى 490 صفحة
سنة النشر: 2008
تنصنيفات:
الكمبيوتر وذوى الإعاقة البصرية ـ المكفوفين
تأليف: دكتور / مراد على عيسى ـ دكتور ـ وليد السيد خليفة
يستعرض الكتاب التعليم والتعلم المعزز بالكمبيوتر والمدار بالكمبيوتر ولتنمية التفكير ـ طرق تدريس الكمبيوتر ـ الإعاقة البصرية من حيث مفهوم مكفوفى البصر وتصنيف المكفوفين وأسباب الكف البصرى وخصائص المكفوفين وخصائص شخصية الكفيف ودراسات وبحوث فى مجال المكفوفين من حيث استعراض بعض البحوث والدراسات فى مجال المكفوفين ـ التكنولوجيا والاتصال التكفيفى للمستخدمين المكفوفين وضعيفى البصر تأثيرها على فرص العمل والتعليم من حيث التكنولوجيا والتواصل التكيفى للأشخاص المكفوفين وضعيفى البصر ـ يقع الكتاب فى 260 صفحة
سنة النشر: 2008
تنصنيفات:
العسر القرائى والمعرفة القرأنية ـ النظرية والتطبيق
تأليف: دكتور / مراد على عيسى ـ دكتور ـ وليد السيد خليفة
يستعرض الكتاب منظور تاريخى لبعض النظريات فى مجال العسر القرائى والفروق الفردية فى العُسر القرائى واستعراض للبحوث الحديثة فى مجال العُسر القرائى والعوامل المعرفية وتطبيقاتها فى مجال المعرفة القرائية والمهارات اللغوية وتعلم القراءة والعُسر القرائى وصعوبات التعلم النوعية الأخرى والأبعاد البيولوجية والمعرفية والدراسية والتفكير العلمى المعاصر والأساس العصبى البيولوجى للقراءة والعسر القرائى وفرضية التمثيلات الفونولوجية للعسر القرائى من النظرية إلى التطبيق والتقييم والتخطيط للتدريس والتعلم وأساليب التعلم وأساليب التفكير والعسر القرائى والعسر القرائى والتاريخ والعسر القرائى وتدريس اللغات الأجنبية الحديثة والعسر القرائى واللغة الإنجليزية ودور علم الأعصاب فى علاج الطلاب ذوى العُسر القرائى ـ يقع الكتاب فى 400 صفحة
سنة النشر: 2008
تنصنيفات:
اضطرابات الأكل لدى العاديين والمعاقين
تأليف: دكتور / عبد الفتاح رجب مطر
يتناول الكتاب ماهية اضطرابات الأكل وأنواعها المختلفة مع التركيز على الاضطرابات التى ظهرت حديثاً ، والاضطرابات الشائعة لدى المعاقين وتاريخ اضطرابات الأكل والمراحل التى مر بها تصينيفها ، وتشخيص اضطرابات الأكل بأنواعها المختلفة لا سيما التى وضع لها حديثاً معايير تشخيص فى DSM ومعدلات انتشار اضطرابات الأكل التقليدية وغير التقليدية لدى فئات الرياضيين وطلاب الجامعة والنظريات العلمية الحديثة المفسرة لإضطرابات الأكل والتدخلات الوقائية والعلاجية الحديثة ودراسة تطبيقية تظهر دور الأسرة فى ظهور اضطرابات الأكل لدى أبنائها ولا سيما المراهقين سمعياً ـ يقع الكتاب فى 220 صفحة
سنة النشر: 2008
تنصنيفات:
العلاج المعرفى السلوكى للنمط السلوكى ـ أ ـ
تأليف: دكتور / خالد محمد عسل
يتناول الكتاب النظريات المعسرة لهذا المتغير السلوكى من حيث خصائصه المختلفة وأدواته المستخدمة فى قياسه والتطور التاريخى للعلاج المعرفى السلوكى واتجاهاته والمبادئ التى يقوم عليها ودراسات وبحوث فى مجال الإرشاد المعرفى السلوكى للنمط السلوكى (أ) والبرنامج الإرشادى المعرفى بجلساته فى علاج النمط السلوكى (أ) والنتائج الإحصائية وتفسيرها والفرض الكلينيكى لبعض الحالات التى لم تتحسن بدرجة كبيرة كغيرها من أفراد العينة للعلاج المعرفى السلوكى ـ يقع الكتاب فى 280 صفحة
سنة النشر: 2008
تنصنيفات:
الاتجاهات الحديثة فى الإحصاء الوصفى
تأليف: دكتور / وليد السيد خليفه وآخرون
يتناول الكتاب التحليل الوصفى للبيانات من حيث تعريف القياس ومستوياته ومقاييس النزعة المركزية والمتوسط الحسابى وطرق حسابه وخصائصه والاحصاء الاستدلالى من حيث النسبة الحرجة وتحليل التباين من حيث التعريف وأهميته وفائدته ومجالات استخدامه والفرق بين تحليل التباين الأحادى والمزدوج ومعاملات الارتباط المختلفة وأنواع العلاقات القائمة والارتباط والتوافق والاقتران والثبات من حيث تعريفه والعوامل التى تؤثر على قياسه والعينة والمتغيرات والاختبار والزمن وطرق حسابه والتحليل العنقودى من حيث تعريفه وهدفه والفرق بينه وبين التحليل العاملى وطرقه وأنواعه المختلفة وتحليل الانحدار من حيث أبعاده والجانب الوصفى والاستدلالى والمتعدد والاحصاء اللابارامترى تعريفه وأهم اختباراته ـ يقع الكتاب فى 240 صفحة
سنة النشر: 2008
تنصنيفات:
صعوبات التعلم والتدريس العلاجى ـ تناول جديد
تأليف: دكتور / محمد عبد المؤمن حسين
يستعرض الكتاب تاريخ الفكر التربوى فى رعاية ذوى الاحتياجات الخاصة ـ نشأة فكرة الاهتمام بالضعف العقلى ونشأة مدارس المتأخرين دراسيا ولمحة تارخية فى رعاية ذوى صعوبات التعلم ـ التربية الخاصة فى مصر حقائق ومشكلات ـ مفهوم صعوبات التعلم وتصنيف صعوبات التعلم ـ تعريف صعوبات التعلم ـ موقع صعوبات التعلم من مجالات التربية الخاصة ـ الفرق بين صعوبات التعلم وبطء التعلم والتأخر الدراسى والتخلف العقلى ـ الأهداف التربوية لمؤسسات التربية الخاصة ـ مظاهر وأسباب صعوبات التعلم وخصائصها ـ الصعوبات الخاصة بالانتباه والمشكلات التعليمية أسبابه وأعراضه والمشكلات المصاحبة ومتطلباته ـ الصعوبات الخاصة بالذاكرة والإدراك والتفكير ـ صعوبات التعلم الأكاديمية من حيث القراءة والكتابة والتهجئة والتعبير الكتابى ـ التعرف والتدخل المبكر على الأخطاء النمائية المحتملة والمتغيرات البيئية ومهارات الطفل وقدراته ـ قياس وتشخيص صعوبات التعلم مفهوم القياس والتشخيص وأهميته من حيث المسح والتشخيص وتخطيط البرامج والتقييم ـ نماذج للتدريس العلاجى فى مهارات اللغة العربية ومهارات الحساب نماذج للتقدير والتدريس ـ يقع الكتاب فى 370 صفحة
سنة النشر: 2009
تنصنيفات:
التدريس بتكنولوجيا الوسائط المتعددة ـ للفئات الخاصة
تأليف: إبراهيم عبد الله سليم
يستعرض الكتاب تكنولوجيا الوسائط المتعددة من حيث مفهومها وعناصرها ومميزاتها وخصائصها وأنماطها وتصميم برامجها ـ المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم من حيث مفهوم الإعاقة الذهنية وتشخيصها وتصنيفها وأسابها وخصائصها والوسائط المتعددة ـ المهارات الاجتماعية من حيث مفهومها ومكوناتها وكيفية اكتساب المهارات وشروط اكتسابها والمهارات الاجتماعية ـ إعداد برامج الوسائط المتعددة والتطبيق ـ البحث التجريبى ـ نتائج البحث وتفسيرها ـ يقع الكتاب فى 295 صفحة
سنة النشر: 2009
تنصنيفات:
التقييم والتشخيص لذوى الاحتياجات الخاصة
تأليف: دكتور / سعيد كمال عبد الحميد
يتناول مفاهيم التقويم والتقييم والتشخيص والقياس والفرق بينهم ـ التشخيص فى التربية الخاصة من حيث التعريف والبرامج والأسس والأهداف وأهداف التشخيص ومعوقاته ـ ومجالات القياس والتقييم النفسى (الذكاء والتحصيل والاستعداد والميول والاتجاهات والشخصية واللغة ـ الاختبارات وأنواعها وطرق بناءها وخصائصها وأهدافها والثبات والصدق ـ تقييم وتشخيص كل من المتفوقين والموهوبين والتخلف العقلى والإعاقة السمعية والإعاقة البصرية والاضطرابات السلوكية والانفعالية وصعوبات التعلم والتوحد والإعاقة الجسمية والصحية والتواصل ـ يقع الكتاب فى 300 صفحة
سنة النشر: 2009
تنصنيفات:
الاضطرابات السلوكية لدى الصم ـ المفاهيم ـ النظريات ـ البرامج
تأليف: دكتور / أسامة فاروق مصطفى
يستعرض الكتاب الإعاقة السمعية من حيث حاسة السمع وتركيب الأذن وتصنيفها وأسبابها وسيكولوجية الأصم الخصائص الشخصية والانفعالية والاجتماعية والخصائص العقلية والوقاية من الإعاقة السمعية ورعاية المعوقين سمعياً والمناهج الدراسة للمعوقين سمعيا وطرق الاتصال ـ الاضطرابات السلوكية وكيفية تناولها من حيث محكات تحديد الاضطراب السلوكى والعدوان والمفاهيم المرتبطة بالعدوان والنظريات المفسرة للعدوان ـ الدراسات التى تناولت الصم وخصائصهم والتعامل مع سلوكياتهم والدراسات التى تناولت العلاج المعرفى السلوكى والدراسات التى تناولت أثر الإرشاد النفسى لخفض الاضطرابات السلوكية ـ العلاج المعرفى السلوكى من حيث نبذه تاريخية ومبادئ العلاق وفنياته والفرق بين العلاج المعرفى والعلاج السلوكى وتقويم العلاج المعرفى السلوكى ـ البحث التجريبى ونتائجه من حيث الاضطرابات السلوكية ـ منهج الدراسة وإجراءاتها من حيث نتائج البحث التجريبى وتفسيرها ـ يقع الكتاب فى 390 صفحة
سنة النشر: 2009
تنصنيفات:
الصم وتجهيز المعلومات
تأليف: دكتورة / رحاب أحمد راغب
يستعرض الكتاب مفهوم تجهيز المعلومات والعوامل التى ساعدت فى ظهور علم نفس تجهيز المعلومات وأوجه التشابه والاختلاف بين الكمبيوتر والإنسان فى تجهيز المعلومات ونظرية تجهيز المعلومات ومصطلحات النظرية وفروضها والمراحل الأولية لها والعمليات المعرفية التى تشكل مكونات النظام لتجهيز المعلومات والبنية المعرفية واستراتيجيات تجهيز المعلومات ـ تعريف الطفل الأصم والمسار الذى تأخذه الأصوات حتى يحدث السمع وأسباب حدوث الإعاقة السمعية وتصنيفات الإعاقة السمعية ودرجات فقد السمع وأنواع فقد السمع واللغة لدى الأصم وطرق التعرف على الإعاقة السمعية والخصائص المعرفية للصم ـ الصم وتجهيز المعلومات من حيث الخصائص المعرفية للصم وكيفية وصول المعلومات إلى المخ عن طريق حاستى السمع والبصر وتجهيز المعلومات والصم والتجهيز السمعى البصرى عند الصم ـ إجراءات الدراسة من حيث مشكلة الدراسة وأهميتها وأهدافها ومصطلحاتها وحدودها وفروضها وعيناتها وأدواتها وخطواتها والأساليب الإحصائية المستخدمة ـ نتائج وتفسير الدراسة ـ يقع الكتاب فى 210 صفحة
سنة النشر: 2009
تنصنيفات:
الإعاقة البصرية بين السواء واللاسواء
تأليف: دكتور / سعيد كمال عبد الحميد
يستعرض الكتاب المراهقين المعاقين بصريا من حيث مفهومها ومظاهر النمو المختلفة وتعريف كف البصر وزمن الإصابة وأسبابه وأنواع الإعاقة البصرية ـ السلوك العدوانى لدى المعاقين بصريا من حيث تعريفه وأسبابه والنظريات المفسرة ومظاهره وأساليب الكشف عن العدوان والسلوك العدوانى ـ دراسات وبحوث فى مجال الإعاقة البصرية من حيث أهم الدراسات والبحوث التى تناولت متغيرات الدراسة الحالية والأدوات والنتائج ـ الإرشاد النفسى والبرنامج الإرشادى من حيث تعريفه وأهدافه وأسسه ونظرياته والفروض المتعلقة بتوضيح الدور المعرفى فى إحداث الاضطرابات الانفعالية وفنيات العلاج العقلانى والبرنامج الارشادى وجلسات البرنامج التجريبى ـ الدراسة الميدانية ونتائجها من حيث مشكلة الدراسة وأهدافها وأهميتها وفروضها ومصطلحاتها وحدودها ونتائج الدراسة ومناقشتها ـ يقع الكتاب فى 340 صفحة
سنة النشر: 2009
تنصنيفات:
تربية وتعليم المتخلفين عقلياً
تأليف: دكتور / السيد كامل الشربينى منصور
يستعرض الكتاب الكثير من الفوائد فى تربية وتعليم المتخلفين عقلياً من حيث تعلم المبادئ الأساسية للمواد الأكاديمية ومساعدتهم على التوافق مع الآخرين عن طريق تنمية الكفاءة الاجتماعية ومساعدتهم على تنمية الاستقلال فى المدرسة والبيت ومساعدتهم على الأخذ بالعادات الصحية المناسبة وحسن التصرف ومساعدتهم على استغلال أوقات فراغهم فى نشاطات ترويحية ، ومساندتهم على إيجاد فرص العمل المناسبة لإمكاناتهم وقدراتهم ، وتذليل الصعوبات التى يلاقونها فى بيئة العمل ، والعمل على إزالة كل من شأنه أن يعيق توافقهم مع المجتمع على رحابته ، وفوق كل هذا تحقيق التوافق مع أسرتهم عندما ينجزون ما يتوقعونه منهم .
سنة النشر: 2009
تنصنيفات:
خصائص المتخلفين عقلياً
تأليف: دكتور / السيد كامل الشربينى
يستعرض الكتاب خصائص الجسمية من حيث تعريف النمو ومبادئه وأهميته وأهم الخصائص الجسمية السمع والبصر واللمس والتذوق والشم والقدرات الجسمية الإدراكية والحركية والوزن والصرع والجنس والعظام ـ تعريف الشخصية نظرية كرومويل تكوينات التهديد القلق ، قلق الاختبار ، توقع الفشل ، الاحباط تكوينات آليات الدفاع وأساليب التعامل مع المواقف : تجنب الفشل ، تكوينات الحاجة : حاجات المتخلفين عقلياً ـ تكوينات السمات : مفهوم الذات ، تقدير الذات ، الجمود ، ردود الفعل الايجابية السلبية ، التوجيه الخارجى ، التوجيه الدافعى الصريح العدوانية والتكوينات النمطية : صفات الانفعال لدى الاطفال ، مراحل النمو ووظائفها ومعدلات انتشار الاضرابات وصعوبات التشخيص للاضطرابات ـ الخصائص الاجتماعية والنمو الاجتماعى ـ المهارات الاجتماعية من حيث تعريف المهارات الاجتماعية وأهميتها وأوجه القصور وتفسيرها والتفاعل الاجتماعة وأهميته وأوجه القصور وقياس المهارات الاجتماعية وطرع علاجها والكفاءة الاجتماعية من حيث تعريفها وأهميتها وأوجه القصور وطرق العلاج ـ الخصائص اللغوية من حيث التواصل و اللغة والكلام والأسس البيولوجية للكلام واللغة وتصنيف اضطرابات الكلام للغة والصوت ـ الخصائص المهنية من حيث التأهيل وإعادته وتعريفه ومبرراته وأنواعه وخطواته وأهدافه وفلسفته والتقويم المهنى ـ يقع الكتاب فى 430 صفحة
سنة النشر: 2009
تنصنيفات:
العمليات المعرفية والمعاقين سمعياً
تأليف: دكتورة / رحاب أحمد راغب
يستعرض الكتاب الادراك البصرى ومستويات المعالجة المعرفية وشرح الإعاقة السمعية والعلاقة بين الإدراك البصرى ومستويات المعالجة المعرفية والربط بين الإدراك البصرى ومستويات المعالجة المعرفية لدى الصم ومساعدة الكمبيوتر فى تعليم الصم ـ الدراسات التجريبية من حيث اجراءات الدراسة ونتائجها ومناقشتها ـ يقع الكتاب فى 240 صفحة
سنة النشر: 2009
تنصنيفات:
الارشاد النفسى لذوى الاحتياجات الخاصة
تأليف: أ.د رشاد على عبد العزيز وآخرون
يستعرض الكتاب التربية الخاصة – ذو الاحتياجات الخاصة – التوجيه والارشاد النفسى وطرائقه لذوى الاحتياجات الخاصة – المساعدة الارشادية لذوى الاحتياجات الخاصة – الارشاد النفسى لذوى مرضى أنيميا البحر الأبيض المتوسط ومرضى التهاب الكبد الوبائى ولذوى الموهبة والتفوق العقلى ولكبار السن والتصور الإسلامى لإرشاد ذوى الاحتياجات الخاصة ـ يقع الكتاب فى 380 صفحة
سنة النشر: 2009
تنصنيفات:
تعديل سلوك الأطفال المعاقين سمعياً
تأليف: دكتور / صالح عبد المقصود وآخرون
يستعرض الكتاب مقدمة ومشكلة وهدف وأهمية وحدود الدراسة ـ الاعاقة السمعية من حيث مفهوم ضعف السمع وتصنيفات وأسباب ضعف السمع والخصائص النفسية والسلوكية والاهتمام التربوى والتعليمى والمراحل التعليمية وأهدافها والوقاية من الإعاقة السمعية ـ السلوك الانسحابى لدى المعاقين سمعياً من حيث المفاهيم الأساسية للانسحاب وأشكال السلوك الانسحابى والانسحاب والمفاهيم المرتبطة به والعوامل المسببة للسلوك الانسحابى وخصائص الطفل ذو السلوك الانسحابى ـ التواصل لدى المعاقين سمعياً من حيث تفريف التواصل وأهدافه وأهميته وأشكاله وعناصره وأنواعه والنظريات المفسرة وأساليبه ـ استعراض مجموعة من البحوث السابقة فى هذا الموضوع ـ استعراض المنهج الدراسى المستخدم ووصف لأدوات الدراسة المستخدمة وخصائصها السيكومترية ووصف مفصل للبرنامج التدريبى لخفض السلوك الانسحابى ـ يقع الكتاب فى 300 صفحة
سنة النشر: 2009
تنصنيفات:
دراسات فى سيكولوجية ذوى الاحتياجات الخاصة
تأليف: دكتور / عبد الفتاح رجب مطر
يستعرض الكتاب برنامج إرشادى تدريبى للأطفال المعاقين عقلياً وأمهاتهم فى علاج بعض اضطرابات النطق لدى هؤلاء الأطفال ـ المناخ الأسرى وعلاقته باضطرابات الأكل لدى المراهقين المعاقين سمعياً ـ الضغوط النفسية وعلاقتها بفعالية الذات العامة والنوعية لدى معلمى ومعلمات التربية الخاصة ـ مستوى الرضا الوظيفى لدى معلمى مدارس النور للمكفوفين وعلاقته ببعض المتغيرات الشخصية ـ إدمان الانترنت وعلاقته بكل من الاكتئاب والمساندة الاجتماعية لدى طلاب الجامعة ـ أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالذكاء الانفعالى لدى الأبناء ـ يقع الكتاب فى 400 صفحة
سنة النشر: 2009
تنصنيفات:
علم النفس البشرى
تأليف: أ. محمود أمين زويل
يستعرض الكتاب علم النفس ـ أنماط مختلفة لعلم النفس ـ سيكولوجية الانسان ـ العقل والتذكر ـ الغرائز ـ الدوافع لغرض التعبير والقمع والإعلاء ـ التفكير والتذكر والتخيل ـ العواطف ـ المشاعر العقلية والعقد النففسية وتنظيمها ـ الانفعالات وتكوين الاتجاهات ـ الأحلام والغرض منها ـ غسيل المخ ـ اختبار الذكاء ـ علم النفس المهنى ـ التفكير ـ يقع الكتاب فى 140 صفحة
سنة النشر: 2010
تنصنيفات:
تسلطية المعلمين فى البيئة المدرسية والميول للمواد الدراسية
تأليف: دكتور / مدحت أحمد فتح الله
يستعرض الكتاب الإطار العام للبحث من حيث مشكلته وأهدافه وأهميته وتساؤلات وحدوده والاجراءات والمصطلحات ـ المفاهيم النظرية من حيث تعريف شامل لمفهوم التسلطية ـ وجهات نظر بعض المفكرين النظريين عن التسلطية ـ بعض المفاهيم المرتبطة بالتسلطية ـ الأساليب المعرفية ـ المحددات الاجتماعية الرئيسية للتسلطية ـ النظريات المفسرة للسلوك التسلوك التسلطى من حيث التحليل النفسى والتعلم الاجتماعى ـ النتائج التى تترتب على ارتفاع مستوى التسلطية ـ الدراسة النظرية لمتغيرات بيئة الفصل من حيث المشاركة والانضمام ودعم المدرس وتوجيه الواجبات التنافس والترتيب والتنظيم وضوح النظم وتحكم المدرس والتجديد ـ الميول من حيث تعريفه وطبيعته وأنواعه وأهميته وخصائصه وأهم العوامل التى تؤثر فى تكوين الميول ـ الدراسات السابعة من حيث التسلطية وعلاقاتها ببعض المتغيرات وبيئة الفصل وعلاقتها ببعض المتغيرات والربط بين التسلطية وبيئة الفصل ـ الدراسات الميدانية من حيث العينة والمنهج والأدوات ومقياس بيئة الفصل ـ المعالجة الإحصائية وعرض النتائج وتفسيرها ـ يقع الكتاب فى 420 صفحة
سنة النشر: 2010
تنصنيفات:
الأستاذية الراعية ـ العلاقة المنتورية
تأليف: دكتور / مدحت أحمد فتح الله
يستعرض الكتاب أهداف الدراسة وأهميتها ومصطلحاتها وإجراءاتها ـ العلاقة المنثورية والنظريات المفسرة لها والانتماء كحاجة نفسية اجتماعية والنظريات المفسرة للانتماء ودراسة مستوى الطموح والنظريات المفسرة له والعوامل المؤثرة فى مستوى الطموح ـ استعراض بعض الدراسات التى اهتمت بالاستاذية الراعية والانتماء ومستوى بالطموح ـ منهج البحث المستخدم وكيفية انتفاء العينة وإعداد الأدوات أو الصعوبات التى واجهته فى التطبيق ـ عرض نتائج الدراسة العملية وتفسيرها ووضع التوصيات والبحوث المستقبلية ـ يقع الكتاب فى 280 صفحة
سنة النشر: 2010
تنصنيفات:
استراتيجيات وبرامج مواجهة العنف والمشاغبة فى التعليم
تأليف: دكتور / طه عبد العظيم وآخرون
يستعرض الكتاب العنف المدرسى من ناحية ماهيته وأهميته وطبيعته ـ العنف داخل الصف ـ الانضباط الصفى واستراتيجيات مواجهة العنف داخل الصف ـ البرامج التدريبية لمواجهة تلك المشكلة داخل الفصل ـ استراتيجيات وبرامج مواجهة العنف المدرسى ـ العنف لدى ذوى الاحتياجات الخاصة ـ دراسة وتحليل السلوك للمشاغبة والمدارس من حيث من هو وما سلوكه وتأثيراته ـ أنماط المشاغبة فى المدارسة وأسبابها ـ الاستراتيجيات الوقائية والعلاجية لمواجهة سلوك المشاغبة ـ تدريب الطلاب على مواجهة سلوك المشاغبة ـ يقع الكتاب فى 460 صفحة
سنة النشر: 2010
تنصنيفات:
برنامج مهارات التفكير فى التفكير MCS
تأليف: دكتور / إيهاب عيسى عبد الرحمن
يستعرض مفهوم ما وراء المعرفة من حيث أهميته وخصائص المتعلمين ذوى مهارات ما وراء المعرفة واستراتيجية التفكير بصوت مسموع ـ مفهوم مهارة التخطيط والمراقبة وخطوات التدريب على مهارة المراقبة ـ التدريب على مهارات حل المشكلات ـ الشروط العامة ـ قياس المشكلات ـ فنيات حل المشكلات ـ أثر مهارات ما وراء المعرفة فى حل المشكلات ـ أسس إعداد البرنامج التدريبى وجوانب إعداده وخطوات وإجراءات تنفيذ البرنامج ـ البحث التجريبى ونتائجه من حيث المقدمة والأهداف والأهمية ـ يقع الكتاب فى 350 صفحة
سنة النشر: 2010
تنصنيفات:
بحوث ودراسات حديثة فى مجال الصحة النفسية والتربية الخاصة
تأليف: دكتور / عادل صلاح ـ وليد السيد
يستعرض الكتاب ثمان دراسات وبحوث ميدانية فى مجال الصحة النفسية والتربية الخاصة ـ إدمان الانترنت وعلاقته بكل من الاكتئاب والمساندة الاجتماعية لدى طلاب الجامعة ـ القيم الاجتماعية والخلقية والدينية وعلاقتها بعادات الاستذكار والاتجاهات نحو الدراسة فى إطار المناخ التربوى الجامعى لدى عينة من طلبة وطالبات جامعة الأزهر ـ التقبل الاجتماعى وعلاقته بالشعور بالوحدة النفسية لدى المراهقين المعاقين سمعياً ـ انفعال الغضب فى القرآن الكريم والحديث النبوى الشريف ـ مفهوم الذات وعلاقته بالبيئة الأسرية لدى التلاميذ العاديين وذوى صعوبات التعلم ـ فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة فى تحسين الفهم القرائى المعرفى وما وراء المعرفى لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائى ذوى صعوبات التعلم ـ أثر برنامج تعليمى فى ضوء بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً على حل المشكلات الرياضية ودافع الانجاز الأكاديمى لدى التلاميذ الموهوبين منخفضى التحصيل فى مادة الرياضيات ـ فعالية برنامج قائم على نموذج (دن) لأساليب التعلم فى تحصيل مادة العلوم والاتجاه نحوها لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم والعاديين ـ يقع الكتاب فى 575 صفحة
سنة النشر: 2010
تنصنيفات:
الإعاقة الغامضة ـ التوحد
تأليف: دكتور / وليد السيد ـ ربيع شكرى
يستعرض الكتاب مدخل إلى التوحد وخصائص التوحد والتعرف على التوحد من خلال الصور ومشكلات التوحد ـ تشخيص التوحد ـ علاج التوحد ـ الخلل الوظيفى الاجرائى فى التوحد ـ العمر العقلى والمخ فى التوحد ـ اللوزة والتوحد والقلق ـ الملاحظات العصبية التشريحية للمخ فى التوحد ـ فهم التوحد ـ مهارات التواصل وبعض العمليات المعرفية ـ استراتيجيات للتدريس ـ أمثلة لحالات التوحد ـ تدريبات حياتية على مهارات التواصل ـ يقع الكتاب فى 480 صفحة
سنة النشر: 2010
تنصنيفات:
الاغتراب النفسى بين الفهم النظرى والإرشاد النفسى الكلينيكى
تأليف: دكتور / خالد محمد عسل وآخرون
يستعرض الكتاب فهم وتفسير ظاهرة الاغتراب ـ الارشاد المعرفى السلوكى والاستخدام الكينيى لضبط الذات حول ظاهرة الاغتراب ـ برنامجى الارشاد التطبيقى لظاهرة الاغتراب ـ قياس ظاهرة الاغتراب يقع الكتاب فى 200 صفحة
سنة النشر: 2010
تنصنيفات:
الاتجاهات الحديثة فى القياس النفسى والتقويم التربوى
تأليف: دكتور / السعيد عبد الخالق وآخرون
يستعرض الكتاب طبيعة واستخدام الاختبارات النفسية ـ نشأة الاختبارات النفسية ـ نظرية الاختبار ـ تحليل المفردات ـ نظرية الاستجابة المفردة ـ نموذج راش ـ اكتشاف تحيز المؤدة ـ التصحيح بالتخمين وأساليب التقييم الأخرى ـ الصدق المفاهيم الأساسية ـ الصدق والقياس والتفسير ـ معايير ومعنى درجات الاختبار ـ الثبات والنموذج التقليدى ـ الذاتية والتحيز فى الاختبار ـ الاختبارات الفردية ـ الصدق ـ الاختبارات الجماعية ـ أساليب التقدير الأخرى ـ قوائم الملاحظة ـ الفاحص أو المتغيرات الموقفية ـ قياس الاتجاهات والاهتمامات ـ اختبار لشرائح خاصة ـ قوائم محتويات الشخصية ذاتية التقرير الأساليب الإسقاطية ـ الطرق والأساليب التى يمكن اتباعها للحفاظ على حقوق الملكية الفكرية لمعد الاختبار ـ يقع الكتاب فى 715 صفحة
سنة النشر: 2010
تنصنيفات:
المرجع فى التربية الخاصة المعاصرة
تأليف: دكتور / سليمان عبد الواحد يوسف
يستعرض الكتاب أساسيات ومبادئ التربية الخاصة ـ التفوق والموهبة ـ الإعاقة العقلية ـ الإعاقة السمعية ـ الإعاقة البصرية ـ الإعاقة البدنية والصحية ـ الإعاقة الانفعالية ـ صعوبات التعلم ـ التأخر الدراسى ـ بطء التعلم ـ التوحد (الأوتيزم) ـ اضطرابات النطق والكلام واللغة ـ تقييم وتشخيص ذوى الاحتياجات التربوية الخاصة ـ الإرشاد النفسى لذوى الاحتياجات التربوية الخاصة ـ الاتجاهات المعاصرة فى مجال ذوى الاحتياجات الخاصة ـ يقع الكتاب فى 1000 صفحة
سنة النشر: 2010
تنصنيفات:
سيكولوجية صعوبات التعلم ذوى المحنة التعليمية بين التنمية والتنحية
تأليف: دكتور / سليمان عبد الواحد يوسف
يستعرض الكتاب مدخل إلى صعوبات التعلم ـ الأسباب والعوامل المهمة فى صعوبات التعلم ـ المداخل والنماذج النظرية المفسرة لصعوبات التعلم ـ تقييم وتشخيص الأفراد ذوى صعوبات التعلم ـ الأساليب والاستراتيجيات التربوية المستخدمة فى علاج صعوبات التعلم ـ صعوبات الانتباه ـ صعوبات الإدراك ـ صعوبات الذاكرة ـ صعوبات التفكير ـ صعوبات حل المشكلات ـ صعوبات التعبير الشفهى ـ صعوبات القراءة ـ صعوبات الكتابة ـ صعوبات تعلم الرياضيات ـ صعوبات التعلم الاجتماعية والانفعالية ـ الصعوبات الاجتماعية والانفعالية للتعلم ـ المهارات الاجتماعية لذوى صعوبات التعلم ـ التعلم التعاونى لذوى صعوبات التعلم ـ المتفوقين عقلياً ذوى صعوبات التعلم ـ الموهوبين متدنى التحصيل ـ الإرشاد النفسى لذوى صعوبات التعلم ـ يقع الكتاب فى 630 صفحة
سنة النشر: 2010
تنصنيفات:
المخ الإنسانى والذكاء الوجدانى
تأليف: دكتور / سليمان عبد الواحد يوسف
يستعرض الكتاب المخ الإنسانى بين البنية والوظيفة ـ الذكاء الإنسانى بين منظورى الأحادية والتعددية ـ الذكاء الوجدانى نافذة على الإبداع والتفكير ـ الذكاء الوجدانى نافذة على التواصل الإنسانى ـ دراسات وبحوث فى مجالات المخ الإنسانى والذكاءات المتعددة بصفة عامة والذكاء الوجدانى بشكل خاص ـ يقع الكتاب فى 525 صفحة
سنة النشر: 2010
تنصنيفات:
الذاكرة وما وراء الذاكرة لدى المتخلفين عقلياً فى ضوء علم النفس المعرفى
تأليف: دكتور / وليد السيد خليفه وآخرون
يستعرض الكتاب نظرية تجهيز المعلومات ـ القراءة مفهومها ومهاراتها وصعوباتها ـ التنظيم الذاتى الأكاديمى ـ التدريس الميسر للتعلم المنظم ذاتياً ـ مبادئ التعلم المنظم ذاتياً التى يجب على المعلمين اتباعها ـ التفكير الفردى والتفكير مع الأخرين ـ النظرية المعرفية والممارسات الصفية ـ فهم المعلمين وممارساتهم للتعلم المبنى على استخدام الاستراتيجية وتوجهات الأهداف الصفية التنظيم الذاتى لدى التلاميذ ـ الدافعية الاستراتيجيات والتحصيل مقارنة بين المعلمين والتلاميذ فى فصول التحصيل المرتفع والمتوسط والمنخفض ـ التنظيم الذاتى للتعلم والذاكرة . يقع الكتاب فى 440 صفحة
سنة النشر: 2010
تنصنيفات:
التفكير فى التفكير ـ الميتامعرفية
تأليف: دكتور / وليد السيد خليفه وآخرون
يستعرض الكتاب مدخل إلى التربية الخاصة وأهم اتجاهاتها الحديثة ـ مدخل إلى التخلف العقلى ـ نظرية تجهيز المعلومات ـ الذاكرة ـ دراسات وبحوث فى مجال الذاكرة وما وراء الذاكرة ـ ما وراء الذاكرة لدى المتخلفين عقلياً ـ طريقة المواضع المكانية لدى المتخلفين عقليا ـ يقع الكتاب فى 500 صفحة
سنة النشر: 2010
تنصنيفات:
سيكولوجية طفل الروضة
تأليف: دكتورة جيهان محمود حسن النمرسى
يستعرض الكتاب الرضا الوظيفى لمعلمات رياض الأطفال وتنمية المهارات الحسابية لدى طفل الروضة ـ تقدير الأداء المدرسى لطفل الروضة ـ الانحرافات السلوكية لطفل الروضة المعاق عقلياً ـ يقع الكتاب فى 170
سنة النشر: 2009
تنصنيفات:
أساليب ومناهج البحث فى التربية وعلم النفس
تأليف: دكتور / فاروق شوقى البوهى
يستعرض الكتاب مفهوم العلم والبحث العلمى ـ التفكير والمنهج النقدى ـ البحث العلمى فى المجال التربوى ـ المشكلة والفروض العلمية ومصادر جمع المعلومات ـ الدراسات والبحوث ـ منهج البحث التاريخى ـ منهجية تحليل المضمون ـ أدوات البحث العلمى ـ الإحصاء والبحث العلمى ـ خطة وتقرير البحث ـ يقع الكتاب فى 345
سنة النشر: 2011
تنصنيفات:
الاتجاهات الحديثة فى الصم
تأليف: دكتور / مراد على عيسى ـ وآخرين
يعتبر موضوع هذا الكتاب أحدث الصيحات الحديثة التى تنادى بتطبيق تكنولوجيا التربية الخاصة المتمثلة فى الكمبيوتر لدى الصم ونضع هذا الكتاب بين يدى أباء وأمهات الصم والباحثين سواء المتخصصين فى مجال الصم أم غير المتخصصين من الكتب المتخصصة فى تكنولوجيا التربية الخاصة ونناقش على صفحاته خمسة فصول يتضمن الفصل الأول الإعاقة السمعية من المنظور الحديث ـ ويتناول الفصل الثانى تجهيز المعلومات لدى الصم ـ والفصل الثالث الكمبيوتر والصم ـ والفصل الرابع التطبيقات التربوية للكمبيوتر فى مجال الصم ـ الفصل الخامس يتناول قاموس إشارى للصم ـ ويقع هذا الكتاب فى 475 صفحة
سنة النشر: 2011
تنصنيفات:
المدخل الحديث فى التربية الخاصة
تأليف: دكتور / وليد السيد ـ ربيع شكرى
يتضمن الكتاب مدخل التربية الخاصة ـ الاتجاهات الحديثة فى مجال التربية الخاصة ـ الإعاقة العقلية والمجالات الحديثة بها ـ زواج المعاقين عقلياً ـ التوحد ـ الإعاقة السمعية ـ الإعاقة البصرية ـ الموهبة والتفوق ـ صعوبات التعلم ـ الموهوبين ذوى صعوبات التعلم ـ أفضل الممارسات التربوية للتعرف على الموهوبين ذوى صعوبات التعلم ـ الإضرارات السلوكية والإنفعالية ـ اضطرابات النطق والتواصل ـ العسر القرائى ـ يقع الكتاب فى 1075 صفحة
سنة النشر: 2011
تنصنيفات:
مشكلات الأطفال السلوكية والإنفعالية
تأليف: دكتورة / فاطمة الزهراء
يستعرض الكتاب الاكتئاب ـ الخوف ـ قلق الانفصال ـ النشاط الزائد ـ العدوان ـ السرقة ـ مص الأصابع وقضم الأظافر ـ الكذب الفصل العاشر ـ الغيرة ـ التبول اللاإرادى ـ يقع الكتاب فى 170 صفحة
سنة النشر: 2011
تنصنيفات:
علم النفس التطبيقى
تأليف: دكتورة / نعمة سيد خليل
يستعرض الكتاب فى خمسة فصول الفصل الأول اضطرابات الأكل من حيث أنواعها وتعريفها ونتائج بعض البحوث فى هذا الصدد ونظرياتها وطرائق علاجها والوقاية والفصل الثانى يستعرض فاعلية التدريب على اللعب لخفض بعض السلوكيات اللاتكيفية لدى الأطفال المتخلفين عقلياً القابلين للتعليم ـ الفصل الثالث دراسة الضغوط النفسية وعلاقتها بالشره العصبى لدى معلمات التعليم العام والمعاهد الأزهرية ـ الفصل الرابع الأداء الوظيفى الأسرى للوالدين وعلاقته ببعض مهارات التواصل الاجتماعى لدى أبنائهم المكفوفين بصرياً ـ والفصل الخامس كشف عن الذكاء الوجدانى وعلاقته بإحداث الحياة الضاغطة لدى الأمهات العاملات وغير العاملات ـ واستطاعت الباحثة من خلال هذه الأبحاث تصميم بعض البرامج التدخلية والمقاييس النفسية ، كما تنوعت الفنيات المستخدمة فى هذه البحوث من أطفال متخلفين عقلياً للقابلين للتعليم ومعلمات فى التعليم
سنة النشر: 2011
تنصنيفات:
سيكولوجية الغضب
تأليف: أ د رشاد على عبد العزيز ودكتورة نيللى العمروسى
يقع هذا الكتاب فى ثمانية فصول ويستعرض من خلالها الغضب من حيث المفهوم ، وفى ضوء المنظور الدينى والنفسى ، والتعبير عنه وبعض المفاهيم المرتبطة به ، وأسبابه وتأثيراته ، والعوامل المؤثرة فيه ، والتدين وإنفعال الغضب ، والديناميات النفسية لمشاعر الغضب المتطرفة ، وبعض الدراسات الحقلية فى مجال الغضب ويقع هذا الكتاب فى ثمانية فصول فى 235 صفحة
سنة النشر: 2011
تنصنيفات:
البناء الطبقى فى الريف المصرى بين التاريخ وعلم الاجتماع
تأليف: دكتور / محمد سلامة
يستعرض هذا الكتاب الطبقات الاجتماعية دراسة تاريخية من خلال النظريات المادية الجدلية والتاريخية والتركيبات الاجتماعية والاقتصادية والحياة الساسية والاجتماعية والصراع الطبقى والثورة الاجتماعية والتصنيف الطبقى ـ والتحليل السوسيولوجى فى دراسة التاريخ من خلال استعراض ماهو علم التاريخ وأقطاب على الاجتماع التاريخى واسهاماتتهم وعلم الاجتماع التاريخ وعلم الاجتماع ـ البناء الاجتماعى وعلاقته بالبناء الطبقى من خلال التحليل الوظيفى للبناء الاجتماعى ومقارنة النظم الطبقية والعوامل الموضوعية والعوامل الذاتية التى تحدد البناء الطبقى ـ البناء الطبقى والتغير الاجتماعى من خلال مفهوم ونظريات وعوامل وأنواع والصور الاساسية واتجاهاتات والعمليات المصاحبة للتغير الاجتماعى ـ التحليل السوسيولوجى للبناء الطبقى فى الريف المصرى من خلال أسس التكوين الاجتماعى والبناء الاجتماعى وكبار ملاك الأرادى فى المجتمع المصرى ـ الإصلاح الزراعى والتحولات الاجتماعية للريف المصرى من خلال تعديل البناء الطبقى والتغيرات الاجتماعية والثقافية فى الريف المصرى ـ بعض الدراسات المحلية والعالمية التى تناولت البناء الطبقى فى الريف من خلال الدراسات السابقة فى موضوع البناء الطبقى والدراسات السابقة من التراث المحلى وأهم الدروس المستفادة من الدراسات السابقة ومكانة الدراسة بين الدراسات السابقة ـ يقع الكتاب فى 350 صفحة
سنة النشر: 2000
تنصنيفات:
علم اجتماع الإعلام
تأليف: دكتور/ جبارة عطية جبارة
يستعرض الكتاب البعد التعريفى لعلم اجتماع الاعلام من خلال أراء السلف وعوامل الاهتمام بالاعلام فى علم الاجتماع والعلاقات الاجتماعية وأبعادها الاعلامية وماهو الاعلام ـ أهداف علم اجتماع الاعلام وعلاقته بالعلوم الاجتماعية من خلال الوصف الواقعى والتعرف على مشتملات البناء ودراسة وظائفها والبحث فى الظواهر الاجتماعية والتغيير التكنولوجى والإعلام والاعلام والمشكلات الجتماعية ـ الاعلام وأبعاده كعملية اجتماعية من خلال التطور الاعلامى فى المجتمع والاعلام كوسيلة للاتصال والوظائف الاعلامية والمجتمع والتأثير الجماهيرى وأنماط ووسائل الالإعلام والإعلام والمجتمع المحلى ـ مجال الدراسة فى علم اجتماع الاعلام من خلال المجال الداخلى والخارجى ـ آليات الاعلام من خلال مفهومها وأهدافها والإعلان والعلاقات العامة والرأى العام ـ البعد الميثودولوجى للدراسات السوسيوإعلامية من خلال مشكلة البحث والتساؤلات والفروض والقضايا وأنماط البحوث السوسيو إعلامية وتحليل المضمون ـ ديناميات العملية الاعلامية من خلال البث أو الإرسال الإعلامى وظروف الاستقبال الإعلامى ومعاييره والتأثير الإعلامى وأهميته ووسائل الإتعلام بين التطور والتقدم والمادة الإعلامية وأبعادها التأثيرية ـ الإعلام والعولمة من خلال العولمة بين السلبيات والإيجابيات وأليات العولمة وسوسيولوجية الثورة المعلوماتية ـ الإعلام والتنمية الترويجية من خلال الفراغ وقيود المجتمع والترويج وماهيته وأنماطه وأشكاله والتنمية الترويجية (دراسة تطبيقية ) والإعلام والتنمية الترويجية ـ يقع الكتاب فى 390 صفحة
